A infância é uma fase crucial para o desenvolvimento cognitivo e a formação de conexões neurais. Durante os primeiros anos de vida, as crianças, impulsionadas pela curiosidade e pelo desejo de compreender o mundo ao seu redor, tornam-se pequenos cientistas, explorando e aprendendo ativamente sobre o ambiente em que vivem.
A ciência do desenvolvimento cerebral nos mostra que, nos primeiros anos de vida, mais de 1 milhão de novas conexões neurais são formadas a cada segundo. Após esse período de rápida proliferação, as conexões são reduzidas através de um processo chamado poda, tornando os circuitos cerebrais mais eficientes. Além disso, a capacidade do cérebro para mudar diminui com a idade, sendo mais flexível ou “plástico” no início da vida para acomodar uma ampla gama de ambientes e interações.
A educação ambiental na infância é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis pelo futuro do nosso planeta. Através da educação ambiental, as crianças aprendem sobre a importância da sustentabilidade e desenvolvem uma conexão positiva com a natureza. Essas experiências e aprendizados durante a infância formam a base para o comportamento e as atitudes sustentáveis na idade adulta. Portanto, é essencial que continuemos a apoiar e promover oportunidades para o aprendizado ativo e a educação ambiental durante a infância. Isso não só beneficia o desenvolvimento cognitivo das crianças, mas também contribui para a formação de uma sociedade mais sustentável.
A educação ambiental é um conjunto de ações que busca estabelecer uma conexão profunda entre os seres humanos e o mundo natural ao qual pertencemos. Ela visa cultivar uma consciência ambiental robusta, resultando em uma sociedade mais comprometida com a sustentabilidade.
A implementação da educação ambiental na primeira infância nas escolas é um mandato da UNESCO, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. Esta fase inicial da vida é um momento crítico para incutir valores de respeito e cuidado pelo meio ambiente.
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